百年大计，指引为本。习主席致信宇宙出色教授代表，提出要“大力弘扬教诲家精力”，并浓厚阐释了教授家精力的切实内涵，此中一个急急方面就是“勤学笃行、求是革新的躬耕态度”，为增强老师队列修筑、激动领导做事高质量进取提供了倾向率领。

　　“善学者尽其理，善行者究其难。”辅导者要提拔荣誉行状，应完满两个条件，一为勤学增智，二为笃积善教。“无志不敷以行远，无勤则难以成事。”勤学是站稳说台的底子条件，沉在以理服人、以技服人。理论贯串透彻、常识功底坚固、指引态度勤恳、领导工夫过硬的教员，才能站稳谈台、胜任“传途授业解惑”的本职做事；笃行是教书育人的德行准则，重在以德育人、以心化人。惟有商量大郊野、大胸襟、大形式，争持以德立身、以德立学、以德施教，以自身的一言一行效率带动高足，技艺辅导门生成立正确的天下观人生观价值观，让训诲可靠触动精神。新征程上，普遍教师要做起而行之的作为者、当攻坚克难的努力者，长远对峙勤学的理思和态度，养成继续进筑和一生练习的优越民俗，既干练专业知识、做好“经师”，又修养途德、成为“人师”，不断在探究教学治安中储存经历，在多元教化历练中促进才干，以深刻坚实的学识、实干种植的情怀、知行合一的行为，切实担负起为弟子生长带道的职掌。

　　“事不笨拙，理贵变通。”功夫特别展，越必要普及教师创造求是改进的头脑理思。求是是进展教育的大纲地址，指导实质上便是外扬常识、诠释兴味，请求教练以科学的态度应付科学、以真义的精神寻找真谛。创新是鼓吹指引进取的动力来历，央求教员更始教训系统、愚弄音信技巧，培养更多优裕更始头脑和创新妙技的学生。在世界越过老师代表叙话会上，就有许多求是革新、躬耕不辍的典型——特级老师李庾南，在推广中创始“自学·商议·带领”指导法；宇宙教书育人表率史宁中，提出“四基”“四能”“三会”等数学主旨课程理论，为中小学数学课程变更奠定理论来源；“最美教员”张人利实行后“茶馆式”教学，让“轻仔肩、高质地”的指挥愿景成为实质；等等。“做弟子立异思维的领路人”，是习主席看待教练要做“四个领路人”的弁急盼望之一，“作育党和公民快意的高实质专业化创新型教练部队”是国家细密深切新时候教练部队修造变化提出的危机倾向，教化处事唯有因时而变、因时而进、因时而新，技巧晃动起改造更始的气力。普及老师只要永葆改进意识，一连优化熏陶伎俩，才力更好适当令代潮流，告竣教导前进、科技创新、人才教育一体鼓吹。

　　人才强则行状强，人才兴则部队兴。置身百年未有之大变局，身处天下军事故革之大时期，为战育人的工作，假如没有善谋打赢的鲜明指向，就会丧失制衡强敌的底气，没有研战谋战的过硬才力，就会短缺克敌克服的瑰宝。习主席强调：“要把能干戈、打奏凯动作人才办事开始和落脚点，紧跟兵戈形式演变趋势，进取备战打仗人才供应才力和程度。”军校教师要永久心怀“国之大者”，铭记“胜战之问”“代价之问”“技能拷问”，从思想、政治、开业等方面仔细晋升本身，指导青年官兵锚定许党报国的精力坐标，把对祖国的满腔爱戴落实到精武强能、矢志打赢的军结果践中。要当心在训诲内容、训诫格式、教学手腕上与时期提高同步、与队伍修筑并进、与官兵发展共鸣，着眼能兵戈、打成功谋教研教，推进教诲科研亲切实战、亲切部队，打通科研生效向交锋力更动的“最终一公里”。主要盯科技之变、干戈之变、对手之变，商量军事、查究干戈、查究战争，亲热跟踪新军事革命和战争形态演变局势，灵巧现代战争征服机理，担任改日打仗特征规律，立异具有所有人军特点的战争概思和战法方式。要周到提升军事素养、科技教养、装配修养等，谋训法战法更始、争疆场栈稔优势，不竭商量谋打赢的新思路新设施，以“课堂对接战地，教学工作打赢”的责任职守，作育出更多投身强军职业、投诚异日打仗的高性质新型军事人才。